Każda historia zaczyna się inaczej. Jedni od początku wiedzą, co chcą robić, inni długo szukają swojej drogi. Są tacy, którzy wybierają zawód i od razu idą do pracy, i tacy, którzy po czasie wracają do nauki. Wspólne jest jedno – moment decyzji, który wszystko rozpoczyna.
Dla wielu młodych ludzi takim momentem jest wybór szkoły. Branżowa Szkoła I stopnia „Praktyk” od lat jest miejscem, w którym ten wybór staje się początkiem realnej drogi zawodowej. Od 2009 roku szkołę ukończyło już 1541 absolwentów, a w tym roku kolejne 94 osoby zakończą swoją edukację i rozpoczną kolejny etap – pracę lub dalszą naukę. Dzięki współpracy z firmami – w tym z partnerem szkoły, firmą WIŚNIOWSKI – uczniowie zdobywają doświadczenie jeszcze w trakcie nauki i uczą się zawodu w praktyce, a nie tylko w teorii.
To właśnie od tego miejsca zaczynają się historie, które pokazują, jak różne mogą być dalsze drogi.
„Nie zatrzymałem się na starcie” – droga od warsztatu do świata dźwięku
Droga Aleksandra zaczęła się w „Praktyku”, gdzie zdobył zawód i nauczył się pracy z narzędziami. Do dziś wykorzystuje te umiejętności – potrafi coś naprawić, złożyć czy wykonać podstawowe prace techniczne. To dało mu samodzielność i pewność, że poradzi sobie w różnych sytuacjach. Już wtedy wiedział, że chce iść dalej. Lubił się uczyć i czuł, że matura otworzy mu nowe możliwości, także poza pracą fizyczną. Po szkole rozpoczął pracę w firmie WIŚNIOWSKI i jednocześnie zapisał się do liceum dla dorosłych. Po półtora roku zmienił kierunek – zaczął pracować przy tworzeniu camperów, zdał maturę i zaczął szukać swojej drogi. Trafił na dźwięk.
Wybrał studia w Warszawie, które kontynuował mimo wyjazdu do Norwegii – przez pół roku latał co dwa tygodnie na zajęcia. Później ukończył studia magisterskie w Katowicach. W międzyczasie pracował i przez kilka lat próbował dostać się do branży gier – aż w końcu się udało.
Dziś od ponad czterech lat pracuje jako sound designer w firmie Simteract, gdzie współtworzy gry komputerowe, m.in. „Bus Simulator 27”. W jego przypadku to właśnie solidne podstawy zdobyte w szkole pozwoliły pójść dalej i szukać własnej drogi. – Możemy robić wszystko, trzeba tylko mieć odwagę, żeby po to sięgnąć – pointuje Aleksander.
„Najpierw praktyki, potem pewna praca” – historia, która zaczęła się na hali produkcyjnej
Dla Jarka kluczowe okazały się praktyki zawodowe. To właśnie dzięki nim trafił do firmy WIŚNIOWSKI jako uczeń kształcący się w zawodzie ślusarza i – jak sam mówi – „nie zaczynał od zera, bo już w szkole wiedział, jak wygląda ta praca”. Po ukończeniu szkoły został zatrudniony i stopniowo rozwijał swoją ścieżkę zawodową. Pracował na różnych działach, zdobywając nowe umiejętności, aż wrócił do miejsca, w którym odbywał praktyki.
Obecnie pracuje przy produkcji paneli do bram segmentowych, obsługując maszyny i kontrolując jakość półproduktów. W trakcie swojej pracy miał także okazję uczestniczyć w testowaniu nowoczesnych rozwiązań technologicznych, takich jak egzoszkielet wspierający pracę fizyczną. Jak sam podkreśla, szkoła dała mu konkretne przygotowanie do zawodu – kursy, uprawnienia i praktyczne umiejętności, dzięki którym mógł płynnie wejść na rynek pracy. To przykład, jak szybko można przejść od nauki do stabilnej pracy, jeśli doświadczenie zdobywa się już w szkole.
„Zrobiłam to na przyszłość” – o decyzji, która daje więcej możliwości
Dominika po ukończeniu szkoły branżowej rozpoczęła pracę, ale szybko doszła do wniosku, że warto zdobyć także wykształcenie średnie – jak sama mówi, „może dziś nie potrzebuje matury, ale wie, że kiedyś może się przydać”. Zdecydowała się na naukę w liceum, choć początkowo wiązało się to ze stresem i niepewnością. Ostatecznie zdała egzamin maturalny, co – jak podkreśla – daje jej dziś większe możliwości.
Obecnie pracuje i jest zadowolona ze swojej sytuacji zawodowej, ale świadomość, że w każdej chwili może podjąć studia lub dalszą edukację, daje jej poczucie bezpieczeństwa. Jej historia pokazuje, że decyzja o kontynuowaniu nauki może przyjść w różnych momentach i zawsze ma sens.
„Były dni bez klientów, ale nie było odwrotu” – jak powstaje własny biznes
W przypadku Natalii i Eweliny droga do sukcesu zaczęła się od marzenia o własnym salonie fryzjerskim. Obie od początku wiedziały, że chcą pracować w zawodzie i rozwijać się w branży beauty. Realizacja tego planu nie była jednak prosta – początki działalności wiązały się z wieloma wyzwaniami, bo jak same przyznają, „zdarzały się dni, kiedy nie było żadnych klientów”, a razem z tym pojawiały się stres i wątpliwości, czy podjęta decyzja była słuszna. Natalia dodatkowo zdecydowała się na kontynuowanie nauki i zdobycie matury.
Z czasem ich salony zaczął się rozwijać, a liczba klientów rosła. Dziś prowadzą własne biznesy i planują dalszy rozwój, w tym szkolenie młodszych osób. Podkreślają, że szkoła dobrze przygotowała je do pracy w zawodzie, dając solidne podstawy i umiejętności praktyczne. Ich droga pokazuje, że własny biznes jest możliwy, ale wymaga odwagi i konsekwencji.
„Każdy tort opowiada historię” – kiedy praca staje się sztuką
Kasia odnalazła swoją drogę w cukiernictwie artystycznym. Już w trakcie nauki angażowała się w konkursy i rozwijała swoje umiejętności, tworząc autorskie wypieki. Dziś pracuje w cukierni i specjalizuje się w tortach artystycznych, które wymagają dużej precyzji, kreatywności i zaangażowania. Jak sama mówi: „każdy tort to inna historia, za każdym razem zaczynam od pomysłu i buduję go od początku”.
Często podkreśla, że umiejętności zdobyte w szkole mają bezpośrednie przełożenie na jej codzienną pracę. Planuje dalej się rozwijać, brać udział w kursach i poszerzać swoje kompetencje. W jej przypadku zawód szybko stał się czymś więcej niż pracą, stał się sposobem na rozwijanie pasji.
„Nie ma jednego scenariusza” – historie, które potoczyły się inaczej
Nie wszyscy absolwenci wybierają tę samą drogę. Robert postawił na rozwój poprzez kursy i doświadczenie zawodowe, podkreślając znaczenie praktyki w nauce zawodu. Paulina pracuje za granicą i z dużym sentymentem wspomina czas spędzony w szkole. Monika skupiła się na życiu rodzinnym, a Kinga rozwija się zawodowo w pracy w drogerii.
Są także uczniowie, którzy kontynuują naukę w liceach i przygotowują się do matury, łącząc edukację z pracą zawodową. Każda z tych historii jest inna, ale wszystkie pokazują, że szkoła branżowa daje realne umiejętności, doświadczenie w pracy i otwiera kilka kierunków jednocześnie – od zatrudnienia po dalszą naukę lub własną działalność.
„Tu zaczyna się konkret” – szkoła, która uczy zawodu naprawdę
„Praktyk” to szkoła dla osób, które chcą zdobyć konkretny zawód i jednocześnie mieć możliwość dalszego rozwoju. Uczniowie odbywają praktyki w renomowanych firmach, zdobywają doświadczenie zawodowe i otrzymują wynagrodzenie za swoją pracę, a nauka od początku ma wymiar praktyczny. Szkoła kształci w szerokim zakresie zawodów, dzięki czemu każdy może znaleźć ścieżkę dopasowaną do swoich predyspozycji – od zawodów technicznych i budowlanych, takich jak blacharz samochodowy, cieśla, dekarz, murarz-tynkarz, monter sieci i instalacji sanitarnych, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie czy monter stolarki budowlanej, przez zawody związane z mechaniką i przemysłem, jak elektromechanik, elektromechanik pojazdów samochodowych, mechanik pojazdów samochodowych, lakiernik samochodowy, operator obrabiarek skrawających i ślusarz, aż po kierunki usługowe i rzemieślnicze – fryzjer, kucharz, cukiernik, piekarz, przetwórca mięsa, sprzedawca oraz stolarz.
Szkoła działa w dwóch lokalizacjach – w Wielogłowach i Chełmcu – oferując uczniom dostęp do nowoczesnego zaplecza edukacyjnego i sportowego, w tym boisk typu Orlik, sali gimnastycznej, siłowni plenerowej oraz sal multimedialnych. W Chełmcu dodatkowo dostępna jest pływalnia, lodowisko i siłownia.
Uczniowie mogą liczyć nie tylko na naukę zawodu, ale także realne wsparcie – szkoła pomaga w wyborze kierunku kształcenia oraz znalezieniu miejsca praktyk, współfinansuje dodatkowe kursy zawodowe, organizuje konkursy i zawody sportowe, nagradza za wyniki w nauce oraz dofinansowuje wycieczki. Nauka jest bezpłatna, a uczniowie mają możliwość wypożyczenia podręczników oraz korzystania ze wsparcia pedagoga i psychologa szkolnego.
Szczególną rolę w tym procesie odgrywa współpraca z firmą WIŚNIOWSKI – partnerem szkoły, który nie tylko zatrudnia absolwentów, ale także realnie wpływa na jakość kształcenia zawodowego. Firma zwraca dziś szczególną uwagę na rozwój zawodu monter stolarki budowlanej. Jak podkreśla Jakub Leśniak, Head of WIŚNIOWSKI Training Center, jest to zawód, którego znaczenie będzie w najbliższych latach tylko rosło: „tam, gdzie kończą się możliwości sztucznej inteligencji, wciąż niezbędne pozostają ludzkie ręce, doświadczenie i odpowiedzialność. To właśnie one decydują o tym, czy okno, drzwi, brama garażowa i ogrodzenie będą spełniać swoją funkcję przez lata”.
Właśnie dlatego zawód montera stolarki budowlanej coraz częściej nazywany jest zawodem przyszłości – daje stabilne zatrudnienie, realne możliwości rozwoju i konkretne umiejętności, które są poszukiwane na rynku pracy. W „Praktyku” uczniowie mają możliwość zdobycia tych kompetencji już na etapie szkoły.
„Od decyzji do działania” – jak dołączyć do „Praktyka”
Nie musisz wiedzieć wszystkiego na początku. Wiele osób wybierających szkołę „Praktyk” dopiero szuka swojej drogi – i to jest w porządku. Szkoła pomaga nie tylko w wyborze zawodu, ale także w znalezieniu odpowiedniego miejsca praktyk i pracodawcy, dopasowanego do predyspozycji i zainteresowań ucznia.
Proces rekrutacji jest prosty: wystarczy skontaktować się ze szkołą, wybrać kierunek (z pomocą doradców, jeśli jest taka potrzeba), a następnie umówić się na spotkanie i złożyć dokumenty. Bo na początku nie trzeba wiedzieć wszystkiego. Wystarczy zrobić pierwszy krok.
***
O szkole
Branżowa Szkoła I stopnia „Praktyk” to niepubliczna szkoła na prawach szkoły publicznej, działająca od 2009 roku, objęta nadzorem finansowym państwa oraz kuratorium oświaty. Szkoła prowadzi kształcenie w modelu łączącym naukę teoretyczną z praktyczną nauką zawodu u pracodawców i posiada dwa oddziały – w Chełmcu i Wielogłowach.
Szkoła współpracuje z wieloma przedsiębiorstwami, a jej strategicznym partnerem jest firma WIŚNIOWSKI, która aktywnie wspiera przygotowanie uczniów do wejścia na rynek pracy. W ramach tej współpracy uczniowie kształcą się m.in. w zawodach takich jak elektromechanik, mechanik pojazdów samochodowych, operator obrabiarek skrawających, ślusarz, monter stolarki budowlanej oraz kucharz – z realną możliwością podjęcia zatrudnienia po ukończeniu szkoły.
Jednocześnie „Praktyk” oferuje szeroki wybór kierunków kształcenia, obejmujący także zawody usługowe i rzemieślnicze. Szkoła wspiera uczniów w wyborze zawodu oraz miejsca praktyk, stawiając na rozwój konkretnych umiejętności i kompetencji odpowiadających potrzebom rynku pracy.
